Fonction publique : moderniser sans détruire. / Elisabeth Dugué in Education permanente, n° 130 (1997-1)

Public [article]  inEducation permanente > n° 130 (1997-1) . - 205 p. Titre : Fonction publique : moderniser sans détruire. Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Dugué, Éditeur scientifique ; Hugues Lenoir, Éditeur scientifique ; Frédérique Pallez ; Ana-Paula Nobre de Morais ; Louis-Marie Barnier ; Yves Bourgarel ; François Granier ; Jean-Louis Laville ; Patrick Rozenblatt ; Claude Giraud ; Luc Rouban ; Catherine Gremion ; Madeleine Maillebouis ; Jacques Dejean ; Jean-Luc Bodiguel ; Jean-Michel Belorgey ; Michel Lamaury ; Daniel Fixari ; Bernard Perrin ; Philippe Mouton Année de publication : 1997 Article en page(s) : 205 p. Langues : Français (fre) Catégories : 11. Administration:10. administration:administration publique:fonction publique 11. Administration:10. administration:structure administrative:décentralisation 11. Administration:20. état français 12. Économie:20. système économique:2. secteur public 14. Pays et régions:Europe:Europe de l'Ouest:France 18. Mots outils:méthode de recherche:étude de cas Mots-clés : MINISTERE DE L'AGRICULTURE  LA POSTE  MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE  CNFPT - CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE  AIR FRANCE  OFFENTLICHER SEKTOR  PUBLIC SECTOR  SECTOR PUBLICO  BERUFLICHE FORTBILDUNGSPOLITIK  CVT POLICY  POLITICA DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA  POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  STAAT  STATE  ESTADO  STATUS  ESTATUS  STATUT  DEZENTRALISIERUNG  DESCENTRALIZACION  BERUF  OCCUPATION  OFICIO  METIER  FALLSTUDIE  CASE STUDY  ESTUDIO DE CASOS  GEBIETSKORPERSCHAFTEN  CIVIL SERVICE  FUNCION PUBLICA  REGIONALER OFFENTLICHER DIENST  REGIONAL CIVIL SERVICE  FUNCION PUBLICA TERRITORIAL  FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE  STAATSDIENST  GOVERNMENT CIVIL SERVICE  FUNCION PUBLICA DE ESTADO  FONCTION PUBLIQUE D'ETAT  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : La Fonction publique est en mouvement. Or, qu'elle concerne les organisations ou les formations des personnels, sa modernisation a fait l'objet de démarches peu adaptées, inefficaces voire dangereuses. En effet, le rôle de la Fonction publique n'est pas celui d'une entreprise et ses spécificités ont parfois été niées. Ses missions, le rôle de l'Etat dans la société française induisent qu'elle ait à faire face à des enjeux importants tels que la décentralisation, le poids des structures européennes ou la logique de marché au sein des entreprises publiques. L'opération "modernisation de la Fonction publique", est à l'origine d'actions menées pour impulser le changement en termes de pratiques de gestion du personnel et de management. Au sein de la Fonction publique territoriale, est apparu le problème de la relation entre statut et métier. L'organisation de la formation continue et son rôle de régulateur social précèdent la présentation de trois dispositifs particuliers : la formation des personnels peu qualifiés à l'Education nationale, la modernisation de la formation au ministère de l'Agriculture et la professionnalisation de ses acteurs dans la Fonction publique territoriale. Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1766

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Outils et méthodes pour lutter contre l'illettrisme / Michel Lamaury (1995)

Public Titre : Outils et méthodes pour lutter contre l'illettrisme : Construire un projet de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lamaury, Auteur ; Hugues Lenoir, Auteur ; Bettina Rosconval, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1995 Importance : 159 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Prix : 160 F Note générale : Bibliographie annexes glossaire adresses utiles Langues : Français (fre) Catégories : 01. Formation:30. politique de formation:2. action de formation 02. Éducation:80. contenu de l'éducation:4. Illettrisme Mots-clés : illettrisme  projet de formation  analyse des besoins  dispositif  moyens pédagogiques  collectivités territoriales  cahier des charges  évaluation  acteurs  prérequis Résumé : Un guide méthodologique qui a pour fonction d'être un outil de référence dont le formateur peut disposer lorsqu'il en ressent le besoin, et un outil d'apprentissage pour concevoir des dispositifs de formation et avoir une vision globale de la démarche Note de contenu : - avant-projet: préparation du dispositif - projet: réalisation du dispositif - Évaluation du dispositif Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=980

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