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Numéro de revue : texte imprimé
Education permanente, 207
Collectif, Auteur | 2016Depuis une dizaine d’années, les travaux sur l’évolution de la formation des adultes font de plus en plus souvent référence à l’apprenance, autour de laquelle se cristallise une nouvelle culture de la formation : le développement permanent des c[...]
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IDENTITÉS ET COMPÉTENCES DANS LES MÉTIERS DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION * Le poids des discours - Problématique de l'évolution des compétences (A. Dilax) - Compétences et autodidaxie, entre pratiques et représentations (H. Bézille)[...]
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: "Repères d'innovations, de paroles et d'analyses au service de l'Emploi, pour un passage de témoin" - Recueil de textes rassemblés à l'occasion du XXème anniversaire de "Développement et Emploi"
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Collectif, Auteur | Paris [France] : Ministère de l'eductaion nationale - Direction des lycées et collèges | 1997Ce carnet s'adresse aux formateurs et CFC.Il objective et instrumente l'accompagnement pédagogique afin d'en faciliter la mise en place, d'en vérifier l'existence, et d'en permettre l'évaluation dans le cadre de la mise en œuvre d'un système de [...]
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Collectif, Auteur | Paris [France] : Ministère de l'eductaion nationale - Direction des lycées et collèges | Bulletin de l'ingénierie en formation d'adultes | 1994En 1994 la question de la fonction accompagnement a ouvert la question vers la pratique au coeur de la formation professionnelle, la création d'un nouveau métier et l'enrichissement des pratiques des formateurs d'adultes. En d'autres termes, de[...]
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Synthèse de plusieurs travaux et séminaires ayant pour thème de réflexion la" fonction accompagnement ". La fonction-accompagnement sera-t-elle un "nouveau métier" ou un "enrichissement des pratiques de chaque formateur d'adultes" ?
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Actes du séminaire du 26 mars 2003 Dans une première partie, contributions de chercheurs sur la problématique de l'abandon sous ses différentes formes En second lieu, présentation d'établissements ayant mis en œuvre des actions spécifiques pou[...]
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Entrepris à l’initiative de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme, cet ouvrage a été réalisé par l’Observatoire des politiques culturelles. Cette étude s’est intéressée à l’investissement du champ culturel dans la lutte contre l’illet[...]
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L'auteur et le chercheur de cette merveilleuse trouvaille, le « sentiment d'efficacité personnelle », s'appelle Albert Bandura. En lisant le premier chapitre de ce livre, vous pourrez apprécier la portée et l'impact du concept du sentiment de l'[...]
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A la suite d’une courte introduction générale, cette publication de l’ANLCI (Agence nationale de lutte contre l’illettrisme) aborde la question de l’illettrisme sous l’angle régional. Pour chaque Région l’ouvrage publie des statistiques, met en [...]
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Dossier d'activités pédagogiques concernant l'enseignement des mathématiques en dispositifs relais
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Collectif, Auteur ; Daniel Fatous, Préfacier, etc. | Lyon [France] : Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme ANLCI | Kit du praticien | 2010En 2009, l’agence « Quand les livres relient » et l’ANLCI ont signé une convention de partenariat au Salon de l’Education. Ce partenariat se traduit par l’ouverture de chantiers communs, afin de mener des actions croisées, de partager les [...]
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Collectif, Auteur ; Daniel Fatous, Préfacier, etc. | Lyon [France] : Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme ANLCI | Kit du praticien | 2010En 2009, l’agence « Quand les livres relient » et l’ANLCI ont signé une convention de partenariat au Salon de l’Education. Ce partenariat se traduit par l’ouverture de chantiers communs, afin de mener des actions croisées, de partager les outi[...]
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Collectif, Auteur | Paris [France] : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Les essentiels | 1999Bibliographie concernant les différents aspects de l'alternance en formation d'adultes, en France et dans d'autres pays
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Collectif, Auteur | Paris [France] : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Les essentiels | 1997* L'activité du réseau de la formation des adultes dans le champ du tutorat * Points de vue sur le tutorat * Témoignages d'acteurs du réseau sur les activités des CAFOC et des GRETA en matière de tutorat * Des outils pour le tutorat * Le[...]
