L'accompagnement en éducation et formation. Un projet impossible? / Guy Le Bouëdec (2001)

Public Titre : L'accompagnement en éducation et formation. Un projet impossible? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Le Bouëdec, Auteur ; Arnaud Crest (du), Auteur ; Luc Pasquier, Auteur ; Robert Stahl, Auteur ; Alexandre Lhotellier, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2001 Collection : Défi-formation Importance : 207 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0332-7 Langues : Français (fre) Catégories : 03. Acquisition des connaissances:30. apprentissage:6. accompagnement Mots-clés : accompagnement  pratiques Résumé : Dans cet ouvrage, le processus d'accompagnement en éducation et formation est analysé à travers quatre parties: les usages traditionnels de la notion d'accompagnement; les émergences récentes; un exemple de formation à l'accompagnement, enfin, en quatrième partie, une posture spécifique, vers une "définition opératoire" Note de contenu : Postface d'Alexandre Lhôtellier/Ouvrages Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=426

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1933	AC.30.6. LEB	texte imprimé	CAR CAFOC	Acquisition des connaissances	Disponible

L'autoformation en chantiers. / Gaston Pineau in Education permanente, n° 122 (1995)

Public [article]  inEducation permanente > n° 122 (1995) . - 256 p. Titre : L'autoformation en chantiers. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; GRAF - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'AUTOFORMATION ; Loreto Paiva couceiro maria do ; Octavi Roca ; Nuria Vidal ; André Balleux ; A. Straka gerald ; Alexandre Lhotellier ; Nicole Anne Tremblay ; Joffre Dumazedier ; Jean-Louis Le Moigne ; Philippe Carré ; Georges Lerbet ; Bernadette Courtois ; Guy Bonvalot ; André Moisan ; Georges Le Meur ; Patricia Portelli ; Gérard Mlekuz ; Michel Fabre ; Séraphin Alava ; Pascal Galvani ; Emilia Ricardo marques maria Année de publication : 1995 Article en page(s) : 256 p. Langues : Français (fre) Catégories : 01. Formation:10. formation professionnelle 03. Acquisition des connaissances:20. développement personnel:7. savoir 13. Population:population:répartition de la population:répartition par sexe:femme 14. Pays et régions:Europe:Europe de l'Ouest:Allemagne 14. Pays et régions:Europe:Europe de l'Ouest:France 14. Pays et régions:Europe:Europe du Sud:Espagne 18. Mots outils:technique de recherche:expérimentation Mots-clés : BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  FRAU  WOMAN  MUJER  AUTODIDAKTISCHES LERNEN  SELF-TRAINING  AUTOFORMACION  AUTOFORMATION  QUALIFIZIERENDE ARBEIT  SKILLING ORGANISATION  ORGANIZACION CALIFICANTE  ORGANISATION QUALIFIANTE  KOLLOQUIUM  SYMPOSIUM  COLOQUIO  COLLOQUE  ERFAHRUNG  EXPERIENCIA  EXPERIENCE  INTERNATIONALER VERGLEICH  INTERNATIONAL COMPARISON  COMPARACION INTERNACIONAL  COMPARAISON INTERNATIONALE  FRANKREICH  FRANCIA  SPANIEN  SPAIN  ESPANA  BRD  FRG  RFA - REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA  RFA  DEUTSCHLAND  GERMANY  ALEMANIA Résumé : Le bilan de l'évolution de la notion d'autoformation depuis 10 ans permet de présenter les chantiers en cours dans ce domaine. De nombreuses publications, la réalisation d'un colloque en 1994 et la mise en place d'un groupe de recherche sur l'autoformation (GRAF) s'inscrivent dans une stratégie de recherche dont le compte rendu est ici proposé (expériences, méthodes et réflexions théoriques). Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1805

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PER160	EDU	texte imprimé	CAR CAFOC	Education	Disponible

Tenir conseil. délibérer pour agir / Alexandre Lhotellier (2000)

Public Titre : Tenir conseil. délibérer pour agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Lhotellier, Auteur Editeur : Paris [France] : Seli Arslan Année de publication : 2000 Importance : 254 p. ISBN/ISSN/EAN : 284276062 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Formation:30. politique de formation:3. ingénierie de la formation Mots-clés : ingénierie de la formation  conseil  psychologie Résumé : Cet ouvrage a pour but de préciser la spécificité du conseil par rapport à d'autres pratiques et de le différencier d'activités telles que directive, avis, recommandation, prescription, injonction, consigne, ordonnance etc. Il définit le conseil en terme de recherche méthodique et plurielle ainsi que dans sa dimension de service à la personne. Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=367

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1993	FO.30.3.LHO	texte imprimé	CAR CAFOC	Formation	Disponible