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Jean-Pierre Boutinet, Éditeur scientifique ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Paul Maela ; Fabienne Leblond ; Christian Heslon ; Marianne Prodhomme ; Michel Lebelle ; Claude Veyer ; Michèle Roberge ; Christine Lecoq sureau ; Ekaterina Totchilova-Gallois ; Gaston Pineau ; Marc Levêque ; Guy Le Bouëdec ; Hervé Breton ; Dominique Bachelart ; Josette Layec ; Pascal Galvani ; Guy Bourgeault ; Noël Denoyel ; Jean-Noël Demol ; Jean-Yves Robin ; Marie-Christine Thibault ; Jeanne-Marie Rugira ; Christophe Niewiadomski ; Patrice Leguy |Article : texte imprimé
Marie-Dolorès Rodas ; André Voisin ; Fabienne Berton ; Marcelle Stroobants ; Bernard Charlot ; Jean-Paul Géhin ; Bernard Liétard ; Gaston Pineau ; André Geay ; Georges Lerbet ; Catherine Mathey-Pierre ; Pierre Le Douaron ; Marie-Paule Geslin ; Paul Bachelard ; Jean Clenet ; Roland Fonteneau |L'alternance est souvent présentée comme une formule vague recouvrant une réalité extrêmement diverse. Dans le même temps, on la présente comme l'un des moyens d'améliorer le système français de formation. La revue Education Permanente propose i[...]Article : texte imprimé
Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Boutinet ; André Geay ; Jean Clenet ; Danielle Riverin-Simard ; Pascal Roquet ; Noël Denoyel ; Corinne Hahn ; Philippe Bagros ; Madeleine Besson ; Bernard Lecat ; Eric Golhen ; Jacques Serizel |texte imprimé
Collectif, Auteur | Paris [France] : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Les essentiels | 1997* L'activité du réseau de la formation des adultes dans le champ du tutorat * Points de vue sur le tutorat * Témoignages d'acteurs du réseau sur les activités des CAFOC et des GRETA en matière de tutorat * Des outils pour le tutorat * Le[...]Article : texte imprimé
Solveig Fernagu-Oudet, Éditeur scientifique ; Patrick Kunégel ; Gérard Malglaive ; Maryvonne Sorel ; Michel Develay ; Jean Clenet ; Gilles Leclercq ; Catherine Arnaud ; Philippe Maubant ; Noël Denoyel ; Jeanne Schneider ; André Zeitler ; Alain Kerlan ; Sabine Vanhulle ; Magali Crochard ; Christian Vanwildemeersch |Article : texte imprimé
Cet article présente l’expérience de Veolia Propreté Nord-Normandie et du Campus Veolia Nord-Europe qui, dans le cadre d’une formation-action, accompagnent des collaborateurs à analyser leur travail, et par là même à renforcer leur identité, à g[...]Article : texte imprimé
L’article vise à étudier l’activité professionnelle de tuteurs d’enseignants débutants en prenant pour cadre théorique la clinique de l’activité. Six instructions au sosie ont été menées dans trois disciplines différentes (histoire-géographie, m[...]Article : texte imprimé
Philippe Astier, Éditeur scientifique ; Paul Olry, Éditeur scientifique ; Christine Vidal-Gomel ; Hénédi Jeanmougin ; Marie-Thérèse Froissart-Monet ; Claire Tourmen ; André Jaunereau ; Patrice Kunegel ; Guy Jobert ; Marianne Lacomblez ; Yves Schwartz ; Yves Clot ; François Daniellou ; Catherine Teiger ; Pierre Pastré ; Dominique Lanoe ; Patrick Mayen ; Jean-Claude Coulet ; Nathalie Lang ; Jacques Toutlemonde ; Christian Chauvigné |Article : texte imprimé
Martine Dumont, Éditeur scientifique ; Christine Revuz, Éditeur scientifique ; C. Charny ; D. Trouillet ; B. Maigre ; R. Grosset ; M. Arakilian ; J. Nosenzo ; G. Lochard ; M.-J. Barritaud ; C. Quenot ; A.-M. Quittet ; C. Daffas ; A. Zapata ; C. Viola ; Y. Mangenot ; B. Claudel ; G. Ruban ; A. Müller ; C. Favre ; R. Beaudequin ; J. Pistien ; M. Beaudoin ; G. Fournier ; D. Radin ; D. Casanova ; I. Boulanger ; D. Wulveryk ; C. Foret ; C. Dubos ; M. Calvez ; R. Schembri ; C. Blaise ; B. Gourmel ; J.-F. Fournand ; J. Bernard-Valnet ; G. Personnier ; N. Fouricquet ; M. Halabi ; M. Augier ; G. Chayla ; F. Gonzalez de quijano ; M. Laude ; C. Carrier ; G. Rosier ; F. Champeyrache ; J.-D. Morseau ; V. Naili dej ; E. Chauvel ; P. Berjoan ; M.-P. Cozzi ; A. Bertrand ; A. Legrand ; E. Baloche ; M.-M. Hugonnard ; D. Mauve ; G. Solaux ; N. Lambour ; S. Savereux ; Y. Bouder ; M. Leaute ; F. Baptiste ; M.-T. Hokim ; J.-F. Marti ; M.-L. Charlot ; C. Macrez ; F. Moulira ; C.-L. Queffelec ; J. Raguin ; M.-C. Hortefeux ; C. Lagabrielle ; P. Blancard ; J.-P. Mouveaux ; C. Aubry |Seconde partie du dossier de la revue EDUCATION PERMANENTE consacré aux bilans et à l'orientation. Celle-ci rassemble les analyses des praticiens : formateurs, psychologues, conseillers d'orientation, conseillers professionnels, directeurs de ce[...]Article : texte imprimé
En s’appuyant sur leur expérience dans le champ de l’apprentissage, les auteures avancent l’hypothèse selon laquelle, pour chaque métier, une analyse formelle et sérieuse de l’activité devrait permettre de mettre en évidence des « concepts organ[...]texte imprimé
Présentation de quelques situations-problèmes de tutorat rencontrées effectivement dans l'exercice du tutorat. L'auteur indique comment les tuteurs réagissent, quelles représentations ils mobilisent, comment on peut, par voie d'analyse de prati[...]texte imprimé
Pierre Blancard, AuteurRecueil d'articles de Pierre Blancard ayant pour thème le tutorat - Sommaire: "casques rouges et casques verts" / "montrer le travail" / "profils de tuteurs" / Cafoc de Versailles: le tutorat / "dix ans de formation de tuteurs" / dossier docume[...]texte imprimé
Guide méthodologique élaboré à partir de l'analyse du dispositif d'ingénierie mis en oeuvre dans l'opération ATC 5Accueil et Transmission des Compétences). Ce dispositif vise globalement à l'amélioration des pratiques d'accueil, d'intégration e[...]texte imprimé
La fonction tutorale se développe en entreprise. Toutefois, souligne l'auteur, l'institutionnalisation de cette fonction ne conduit pas automatiquement à la mise en place de réelles pratiques tutorales. Cet ouvrage se propose donc de donner aux[...]Article : texte imprimé
L’alternance procède par création d’un espace de rencontres et de confrontations entre différents modèles du travail. Cela introduit les novices à des dilemmes dont ils se dégagent pour élaborer leur propre manière d’agir. Il faut toutefois qu’i[...]texte imprimé
Rédigé sous forme de recueil d'articles, cet ouvrage présente une série d'articles réalisés par les différents partenaires des projets européens PERFECT et TEXTE.texte imprimé
Cet ouvrage propose 26 chroniques de tutorat ordinaire, composées à partir d'entretiens avec 26 tuteurs, hommes et femmes, dans 19 entreprises de taille et de secteur d'activité différents. Ces entretiens sont introduits par des repères sur l'hi[...]texte imprimé
Colloque organisé à Montréal en 2014. Réunion des chercheurs et praticiens de la FOAD pour réfléchir au concept de flexibilité. Les conférenciers et auteurs ont abordé la flexibilité selon des angles aussi divers que l'accessibilité, l’accompagn[...]texte imprimé
Présentation de quelques situations-problèmes de tutorat rencontrées effectivement dans l'exercice du tutorat. L'auteur indique comment les tuteurs réagissent, quelles représentations ils mobilisent, comment on peut, par voie d'analyse de prati[...]texte imprimé
Livret d'accompagnement destiné aux tuteurs . Il accompagne et complète la vidéo du même titre - il propose quelques tests et exercices pour s'entraîner à assurer la fonction de tuteur - il aborde de façon succincte les fonctions du tuteur, l'a[...]Article : texte imprimé
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Un cas de tutorat et de production de compétence par tutorattexte imprimé
: - Accueillir l'apprenant * le livret d'accueil * grille d'entretien d'accueil - Construire et gérer les rapports avec l'organisme de formation * livret interne de suivi * fiche de partenariat * analyse du poste[...]texte imprimé
Typologie des différentes formes d'activités concrètes mises en œuvre par les tuteurs et les jeunes en situation de tutorattexte imprimé
Michèle Faivre, Directeur de publication | Paris [France] : Ministère de l'éducation nationale | 1993Document d'accompagnement à la formation des tuteurs dans le cadre du dispositif "Formation / Adaptation de la BNPBulletin : texte imprimé
Formation Emploi, 141 - 1/2018 - Quand le tutorat questionne le travail et son analyse
La formation en alternance est encouragée depuis des dizaines d’années, comme en atteste la dernière réforme en cours. Pour autant, malgré de nombreuses vertus dont elle est parée et les relatifs avantages financiers qu’elle procure aux entrepri[...]texte imprimé
Alain Tyack, Auteur ; Francis Minet, Auteur | Paris [France] : Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie | 1997Ce référentiel porte sur l'ensemble des activités considérées par les entreprises comme relevant du tutorat. Il repose sur l'analyse de données recueillies par voie d'entretiens auprès de 24 tuteurs au sein de six entreprises champardennaises. C[...]Article : texte imprimé
Cette contribution s’appuie sur un constat observé dans les contributions à la conférence de consensus : l’absence du travail auquel on prépare les alternants. Le travail, c’est d’abord l’affaire de l’alternant, puisqu’on le représente différemm[...]texte imprimé
Alain Baudrit, Auteur | Paris [France] : Presses universitaire de France | Education et formation | 1999Commençant par une analyse comparative entre le monotorat et le tutorat, ce dernier est ensuite étudié dans ses différents aspects et variantes, au sein de diverses institutions (écoles, université, etc) avant que soient envisagés ses inconvénie[...]texte imprimé
Dossier consacré au tutorattexte imprimé
L'auteur étudie les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application. Se basant sur les résultats de recherches récentes, il montre que cette méth[...]texte imprimé
L'auteur étudie ici les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique (le tutorat) et tente de répondre aux questions liées à son application.