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IDENTITÉS ET COMPÉTENCES DANS LES MÉTIERS DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION * Le poids des discours - Problématique de l'évolution des compétences (A. Dilax) - Compétences et autodidaxie, entre pratiques et représentations (H. Bézille)[...]Article : texte imprimé
Régis Ouvrier-Bonnaz, Éditeur scientifique ; Bernard Prot, Éditeur scientifique ; Jean-Michel Besson ; Mylène Zittoun ; Alain Malherbe ; Sylvie Amici ; Christiane Werthe ; Alex Lainé ; Bernard Prot ; Alain Crindal ; Pierre Verillon ; Gabriel Fernandez ; Catherine Remermier ; Muriel Henry ; Maryse Bournel-Bosson ; Jacques Le Moigne ; Martine Alory |Article : texte imprimé
Anne Putot ; Patrice Bouyssieres ; Angeline Aubert ; Marie-Hélène Calmettes ; Jean-Pierre Boutinet ; Richard Wittorski ; Pascale Molinier ; Bernard Masingue ; Aline Jouy ; Pascal Roquet ; Marc Glady ; Jean-François Blin ; Philippe Saielli ; Frédérique Barnier ; Cécile Prévost ; Béatrice Piazza-Paruch ; Corinne Bollenot |Etat des lieux des pratiques de formation d'adultes : pratiques formatives en entreprise, état de la promotion sociale individuelle, praticiens de la formation et de l'audit, analyse du travail. Quelques thèmes périphériques : qu'est-ce qu'un ad[...]texte imprimé
Cette recherche s'inscrit dans le cadre d'une sociologie compréhensive et expérientielle en ce qu'elle considère la parole des acteurs et l'analyse du chercheur comme porteuse de sens et complémentaires. Le premier volet est construit à partir[...]Article : texte imprimé
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Claudine Blanchard-Laville, Directeur de la recherche ; Dominique Fablet, Directeur de la recherche | Paris [France] : L'Harmattan | Savoir et formation | 2000L'ouvrage, constitué d'un recueil d'articles, vise à témoigner de la diversité à la fois des champs de pratiques et des orientations théoriques de l' "analyse des pratiques professionnelles" sans pour autant prétendre à l'exhaustivitéArticle : texte imprimé
Cet article propose une conceptualisation des relations entre travail et formation à partir de l’objet théorique « activité », une synthèse des modes d’exploitation de l’analyse du travail en formation, la proposition d'un programme technologiqu[...]Article : texte imprimé
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Philippe Astier, Éditeur scientifique ; Paul Olry, Éditeur scientifique ; Christine Vidal-Gomel ; Hénédi Jeanmougin ; Marie-Thérèse Froissart-Monet ; Claire Tourmen ; André Jaunereau ; Patrice Kunegel ; Guy Jobert ; Marianne Lacomblez ; Yves Schwartz ; Yves Clot ; François Daniellou ; Catherine Teiger ; Pierre Pastré ; Dominique Lanoe ; Patrick Mayen ; Jean-Claude Coulet ; Nathalie Lang ; Jacques Toutlemonde ; Christian Chauvigné |Article : texte imprimé
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Arlette Mucchielli-Bourcier, Auteur | Paris [France] : ESF éditeur | Collection formation permanente | 1999"Comme une formation n'est rien sans un formateur pour la mettre en acte, notre souci constant sera le formateur et sa propre formation" A travers l'expérience originale du synergomètre, l'auteur saisit l'occasion d'approfondir en parallèle deu[...]Article : texte imprimé
Guy Jobert, Éditeur scientifique ; CAISSE DES DEPOTS ET CONSIGNATIONS.Paris ; UNIVERSITE DE GENEVE ; Thierry Le Van ; Denis Rambaud ; Annick Vernier ; Frédéric de Coninck ; Marie-Françoise Lozier ; Jacques Trautmann ; Emmanuel Triby ; Angeline Aubert ; Eric Brangier ; Javier Barcenilla ; Sophie Aubert ; José Alberto Correia ; Olivier Guillaume ; Marc Jeannerat ; Didier Lahaye |La revue regroupe un certain nombre d'articles sur les thèmes de l'apprentissage et de l'évaluation. Chaque contribution soulève une interrogation ou une problématique différente. Sont abordés notamment les sujets suivants : la relation formatio[...]Bulletin : texte imprimé
Savoirs, 32 - 2013 - Les apprentissages informels dans la formation pour adultes
2016Dans une société à forte mobilité qui met à notre disposition de nombreux médias techniques eux-mêmes évolutifs pour organiser nos vies quotidiennes, les apprentissages informels revêtent une grande actualité. Ce sont en effet eux qui nous aiden[...]Article : texte imprimé
Michel Bernard, Éditeur scientifique ; Guy Jobert, Éditeur scientifique ; Benoît Théry ; Guy Le Boterf ; Michel Boye ; Alain Meignant ; François Piettre ; Gérard Figari ; Colette Danieau ; Pierre Candau ; René Coudray ; Jean Aubegny ; Pierre Lederriere ; Roger Vatier ; Gabrielle Douenel ; Jean-Guy Millet |Ce dossier veut clarifier le concept d'audit appliqué à la formation. Il propose des axes de réflexion pour le définir (de la conception à la pratique), tente d'en cerner le marché par des témoignages (audit dans des établissements d'enseignemen[...]