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21 recherche sur le mot-clé 'CASE STUDY'
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Solveig Fernagu-Oudet, Éditeur scientifique ; André Geay ; Michel Develay ; Paul Olry ; Michel Le Nir ; Philippe Astier ; Corinne Hahn ; Bruno Cuvillier ; Souad Zaouani-Denoux ; Bénédicte Mourey ; Lucie Petit |Article : texte imprimé
Philippe Astier, Éditeur scientifique ; Paul Olry, Éditeur scientifique ; Philippe Astier ; Gregory Muñoz ; Anne-Catherine Oudart ; Georges Michel ; Marta Santos ; Marianne Lacomblez ; Catherine Teiger ; Madeleine Maillebouis ; Alessandra Re ; Jacques Leplat ; Corinne Lespessailles ; Alain Savoyant ; Pascal Beguin ; Daniel Mellet d'huart |Article : texte imprimé
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Parce que les bilans de compétences ne débouchent que rarement sur l’élaboration et/ou la réalisation d’un projet de changement, l’objectif est d’en comprendre les raisons à travers quatre études de cas. Trois explications d’ordre interne au bil[...]Article : texte imprimé
Yves Clot ; Danielle Roger ; Jean-Michel Lucas ; Daniel Faita ; Jean-Luc Roger ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Jacqueline Magnier ; Bernard Prot ; Livia Scheller ; Katia Kostulski ; Jean-François Retiere ; Gabriel Fernandez ; Philippe Carboni ; Frédéric Yvon ; Frédéric Saujat ; Catherine Remermier ; Christine Werthe |Article : texte imprimé
Richard Wittorski, Éditeur scientifique ; René Thionville ; Guy Le Boterf ; Marcelle Stroobants ; Pierre Gillet ; Patrick Gilbert ; Robert Ouaknine ; Jacques Curie ; Louis Toupin ; Sophie Petit ; Pierre-Henri Francois ; Bénédicte Six-Touchard ; Bernard Prot ; Michel Royer |Les processus de transformation des compétences sont étudiés à partir de champs disciplinaires différents : sociologie, ergonomie, formation, sciences de l'éducation, psychologie et gestion. Après une introduction qui situe historiquement l'appa[...]Article : texte imprimé
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Patrick Clémenceau, Éditeur scientifique ; Anne de Blignieres ; Gilbert Hyvernat ; Mokhtar Kaddouri ; Joëlle Plantier ; Agnès Pilliard ; Marie-Reine Mangin ; Claude Bapst ; Bernard Liétard ; André Ramoff ; Dominique Schalchli ; Fabienne Beaumelou ; Marie-Paule Montay ; Yves Palazzeschi ; Pr. Möllemann ; Dieter Lellmann |Au sommaire de ce dossier consacré à l'Europe et la formation dont le but est d'informer sur les réalités européennes actuelles afin de bien s'y préparer : - "La construction européennne : enjeux pour notre politique de formation professionnelle[...]Article : texte imprimé
Martine Dumont, Éditeur scientifique ; Didier Sutter, Éditeur scientifique ; Solange de Freminville, Éditeur scientifique ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes ; Guy Matteudi, Préfacier, etc. |Pour assurer une meilleure adéquation entre les emplois et les formations et répondre aux besoins nés de l'utilisation croissante des nouvelles technologies, la formation professionnelle doit redéfinir ses contenus, repenser ses dispositifs, pré[...]
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