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Formation 2. Administration, langage et formation / Collectif (1974)

Public Titre : Formation 2. Administration, langage et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Paris [France] : Petite bibliothèque Payot Année de publication : 1974 Importance : 218 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-32400-7 Langues : Français (fre) Catégories : 01. Formation:10. formation professionnelle:1. théorie- histoire de la Formation Mots-clés : formation  administration  langage Résumé : Après la questionnement et les orientations proposées dans "Formation I", les textes rassemblés ici apportent une contribution pour situer la formation par rapport à certaines structures Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=581

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2874	FO.10.1.COL	texte imprimé	CAR CAFOC	Formation	Disponible

35 grandes notions de psychologie cognitive / Alain Lieury (2017)

Public Titre : 35 grandes notions de psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2017 Importance : 218 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076237-8 Langues : Français (fre) Catégories : 04. Domaines d'enseignement:40. psychologie - sociologie:1. psychologie:psychologie cognitive Mots-clés : psychologie cognitive  perception  apprentissage  mémoire  langage  intelligence  attention  motivation  émotion  personnalité Résumé : Conçu pour aller à l’essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie cognitive, ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées à l’aide d’exemples ou d’expériences. Note de contenu : Avant-propos. Histoire de la psychologie. Panorama des spécialisations de la psychologie. Les modalités perceptives. La perception visuelle. L'apprentissage. La mémoire. Le langage. La chronopsychologie. L'attention. La conscience. L'intelligence. La motivation. Les émotions. La personnalité. Bibliographie. Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2882

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5309	DE.40.1.LIE	texte imprimé	CAR CAFOC	Domaines d'enseignement	Disponible

Manuel de psychologie cognitive / Laure Léger (2016)

Public Titre : Manuel de psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Léger, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2016 Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074363-6 Langues : Français (fre) Catégories : 03. Acquisition des connaissances:20. développement personnel:5. situations problèmes:résolution de problèmes 04. Domaines d'enseignement:40. psychologie - sociologie:1. psychologie:psychologie cognitive Mots-clés : psychologie cognitive  comportement  mémoire  attention  raisonnement  langage Résumé : Cet ouvrage présente, sous une forme concise et très pédagogique, les concepts essentiels de la psychologie cognitive. En fin de chapitre, un résumé des points-clés, des QCM et exercices, tous corrigés, permettent à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner avant l'examen. Note de contenu : Définition de la psychologie. La perception. La mémoire. L'apprentissage. L'attention. le raisonnement. La résolution de problèmes. La compréhension du langage. Glossaire. Bibliographie. Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2881

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5308	DE.40.1.LEG	texte imprimé	CAR CAFOC	Domaines d'enseignement	Disponible

Paroles au travail / Josiane Boutet (1995)

Public Titre : Paroles au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane Boutet, Directeur de la recherche Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 1995 Collection : Langage & travail Importance : 267 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-3120-2 Note générale : ouvrage Langues : Français (fre) Catégories : 04. Domaines d'enseignement:40. psychologie - sociologie:2. sociologie:sociologie industrielle 05. Information et communication:10. communication:4. communication interpersonnelle 07. Entreprise:50. organisation du travail:4. description d'emploi- métiers secteurs qui recrutent Mots-clés : langage  communication  travail  sociologie Résumé : La part du langage, écrit comme oral,dans les activités de travail tend à s'accroitre aujourd’hui: c'est l'informatisation des postes de travail, l’augmentation des activités de contrôle, la mise en place de démarches - qualité, la généralisation de la formation permanente ou le développement du secteur tertiaire. Il s'agit du premier ouvrage publié qui présente les recherches menées au carrefour des sciences du langage et des sciences du travail. Note de contenu : bibliographie Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=771

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4016	DE.40.2.BOU	texte imprimé	CAR CAFOC	Domaines d'enseignement	Disponible

Le développement de l'enfant savoir faire, savoir dire / Jerome Bruner (2002)

Public Titre : Le développement de l'enfant savoir faire, savoir dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jerome Bruner, Auteur ; Michel Deleau, Traducteur Mention d'édition : 7e Editeur : Paris [France] : Presses universitaire de France Année de publication : 2002 Collection : Psychologie d'aujourd'hui Importance : 313 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043742-0 Langues : Français (fre) Catégories : 02. Éducation:10. éducation:6. théorie de l'apprentissage:théorie de l'apprentissage / neurosciences en éducation 03. Acquisition des connaissances:20. développement personnel:4. ARL Mots-clés : savoir  communication  langage  compétence Résumé : Les article rassemblés dans cet ouvrage, publiés entre 1972 et 1982, traitent de la genèse de l'intelligence pratique, des fonctions de communication et de l'acquisition du langage chez les enfants d'âge préscolaire. Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://car.cafoc-versailles.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78

Le grand livre de la process thérapie / Taibi Kahler (2010)

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Neurosciences et cognition / Eric Tardif (2016)

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Comment les enfants apprennent à parler / Jerome Bruner (1999)

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Comprendre les neurosciences / Yann Quintilla (2014)

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Parlimage / Marie-Claude Mouillet (2000)

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