Résumé : |
Cet ouvrage propose une introduction à l'apprentissage coopératif qui présente les différentes formes d'apprentissage en groupe (groupe-classe, groupe de formation, tutorat, petits groupes, réseaux) , les approches apparues dans l'histoire de la pédagogie, ce qu'il faut entendre par la notion de "coopérativité" telle qu'elle a été mise en évidence par les pédagogues et les psychologues, les phénomènes de facilitation, de structuration et de partenariat proposés aux groupes d'apprenants, la façon dont se construisent les apprentissages cognitifs ainsi que les conditions de mise en pratique de l'apprentissage et de la formation en groupe. |